22/10/2014

profe Vergara

gente la profe VERGARA esta con licencia hasta el viernes inclusive si son mas días aviso ;)

20/10/2014

PARA LOS QUE RINDEN LIBRES EN DICIEMBRE 2014 Y MARZO 2015 ESTOS SON LOS PROFESORES

Libres de dic 2014 y marzo 2015
1er año
1Perspectiva: Filosófico-pedagogico IPariani ,
2Perspectiva: pedagico-didactica IDalla Pozza, Gabriela
3Perspectiva: socio-politica Perino, Fabian
4Psicología y cultura en la educaciónFabre, Victoria
5Lengua y cultura IDíaz, Silvina
6Lengua y expresion escrita ILuna, María Rosa
7Lengua y expresión oral IMoina, Julieta
8Espacio de la practica docente I
2do año
1Perspectiva: Filosófico-pedagogico IICastiñeiras, Lidia
2Perspectiva: pedagico-didactica IIMolinari, Silvia
3Psicología y cultura dsel alumno de egb 1 y 2Bowley, Maricel
4Lengua y cultura IIPerez, Andrea
5Lengua y expresion escrita IIGarcía , M. Albina
6Lengua y expresion oral IICañete, Silvia
7Espacio de la practica docente II
8Ingles su enseñanza ISerrano, Viviana
3º año
1Perspectiva: Filosófico-pedagogico didacticaDaval, Alicia
2Perspectiva politico institucionalDoulián, Natalia
3Psicología y cultura del alumno egb 3 y polimodalJacob, Adriana
4Lengua y cultura IIICañete, Silvia
5Lengua y expresión escrita IIILuna, Maria Rosa
6Lengua y expresión oral IIIMoina, Julieta
7Ingles su enseñanza IISerrano, Viviana
8Espacio de la practica docente III
4º año
1Lengua y cultura 4Vazquez, María Herminia
2Lengua y Expresión Escrita 4Mucci, María Rosa
3Lengua y Expresión Oral 4Hawresz, Alejandra
4Inglés y su enseñanza 3MITRA , Yamila
5Expresión oral y escrita de a lengua españolaColavolpe, Liliana
6Segunda Lengua extranjeraGIUNTA, Samanta
7Espacio de la práctica docente 4

17/10/2014

CRONOGRAMA 2014

GENTE RE PUBLICO EL CRONOGRAMA  PARA QUE SEPAN FECHAS CLAVES SOBRE TODO PARA GENTE DE 1°.

Cronograma 2014/ 2015
CRONOGRAMA

a)    SEGUNDO  CUATRIMESTRE  2014.



I  )  ACTO DE COLACIÓN:   Viernes 21 de noviembre  -  18,30 Hs.



II )  FECHA DE FINALIZACIÓN DE CLASES:  Viernes 14 de Noviembre/14.

       Entrega de Planillas de Evaluación Completas: Viernes 14/11/14.



III)  SEMANA DE CONSULTAS: del 17 al 21 de Noviembre/14.



IV)  PERIODO DE EXÁMENES:

PRIMER LLAMADO A EXÁMENES Y RECUPERATORIO INTEGRADOR:   del 25 / 11  al  9 / 12 / 14.
SEGUNDO LLAMADO A EXÁMENES: del  10/12  al  23 / 12 / 14.




b)   AÑO 2015

V ) REUNIÓN DE PERSONAL:  Miércoles  18 de Febrero a las 18 Hs.



VI) LLAMADO A EXÁMENES FEB-MAR. :   del 23 Febrero al 20 de Marzo inclusive.



VII)  PERIODO INSCRIPCIÓN A MATERIAS DE AÑOS SUPERIORES (DE 2º A 4ºAños): del  23 Febrero al  20 Marzo.



VIII)  INICIO CLASES:  Lunes 30  Marzo.



                                                                  EQUIPO DE CONDUCCIÓN

9/10/2014

ENTREGA DE NETBOOKS

Bueno gente llego el día mañana viernes a las 13 hs van a entregar las netbooks a las siguientes personas:
Albea Rocio Belen
Alvarez Nancy Elisabet
Ayala Evangelina Isabel
Balbuena Rocio Daniela
Calle Fernanada Marcela
Castillo Natalia Lorena
Chumilla Analia Soledad
Clotildi Daiana
Degiorgi Estefania Daniela
Draganni Vanina Cristina
Estraviz Daniela Paola
Fernandez Norma Lucia
Ferreira Gonzalez
Gala Fernando Rodolfo
Galarza Pamela
Garay Yanina Maribel
Gimenez  Maricel Alejandra
Gomez Maria Belen
Gomez Maria sol
Gonzalez Florencia
Grozo  Marisa
Hernandez Olaizola Monica Raquel
Higa Marina Lucia
Lastra Camila
Leone Julieta
Levy Yanina Elizabeth
Matsumoto Tomomi
Noceda Cecilia Lucia
Patiño Ayelen Mariel
Payan Maria Libertad
Pinto Mara Sabrina
Pizarro Elizabeth Lujan
Pizzi Florencia Mariel
Prieto Debora Beatriz
Reinoso Brenda Ayelen
Rodriguez Mariano Julian
Rolandi Mariela Ailin
Rutkauskas Jesica Gabriela
Saez Mabel Carmen
Scetti Carolina Mariel
Sosa Tevez Melina Candela
Tevez Mariana Soledad Itati
Torres Ares Veronica Giselle
Tules Romina
Vecchio Celeste Solange
Vitolo Margarita Belen


El que no está en esta lista ingresaría en la próxima entrega como explique anterior mente llegan por carga en el sistema de ANSES . Aclaro q yo esta vez no tengo participación en la entrega Esta a cargo de de Otra preceptora SE llama Ingrid por lo cual no se RESPONDER un montón de consultas más de lo que me pueden informar. TRATEN DE VENIR porque no se cuándo será la próxima fecha para los q no estén presentes mañana.



TIENEN QUE TRAER DNI COPIA DE CUIL Y SI NO TIENE CONTRATO LO COMPRAN EN FOTOCOPIADORA .

6/10/2014

netbooks

GENTE CON RESPECTO A NETOOKS HUBO UN ERROR EN LA INFORMACIÓN . SI, LLEGAN EL MARTES 7 ,PERO NO SE ENTREGAN .LA INFORMACIÓN OFICIAL YA ESTA EN LA PAGINA OFICIAL.
El martes 7 de octubre se entregarán alrededor de cuatrocientas netbooks a estudiantes del ISFD y T Nº 24
Están destinadas a estudiantes que no las hubieran recibido antes o que no las tengan asignadas por otra institución.
La entrega se realizara con previo aviso 
y se avisara NO SE ENTREGAN EL DIA 7.

24/9/2014

LIBRETAS 2014

Listado de las Libretas que pueden retirar a partir del 25/9
El que no está en esta lista debe documentación y hasta que no regularice  no se arma la libreta .

Pappa Yesica
Hnatiuk florencia
Pinaya Erica Belen 
Ziegler micaela
Derocco cottet natacha nara
Oyenes Javier
Piñeiro Melisa Daiana
Danei roxana maria
Diaz Rocio Maribel
Lozada Pereira Vanesa Yasmina
Perez Micaela
Yavico ornella berenice
Zarate karen 
Baltar azar daiana Macarena 

22/9/2014

Cultura I. Prof Araujo

Estimados alumnos , 

Copio/pego las consignas enviadas por la prof. Nuria Araujo, para los alumnos que cursan Lengua y Cultura I en turno mañana (1°A)
  • “ The village by the sea”
  • 1)      Analyze the characters in the novel (protagonist?, antagonist or antagonistic force?, foil?, confidant?)
  • 2)      Describe macro and microsetting, and time setting. How would you describe the atmosphere?
  • 3)      Find examples of simile and metaphor. What’s the difference between them? Look for imagery in the story.
  • 4)      What’s the tone in the story?
  • 5)      Explain the following themes and find examples in the novel: poverty and richness.
  • 6)      Find symbolism within the story (at least one example) and explain.
  • Scotland 2014
  • ·        As you probably know, the Scottish referendum was last week and they decided to go on being part of the United Kingdom. Your task is to choose one position-as a Scotsperson- ( yes or no) and defend why or why not it is something good to belong to the UK.
  • The N.A.T.O
  • 1)     What is N.A.T.O?
  • 2)     Country members nowadays and their position ( who’s who?).
  • 3)     Revise the history of the N.A.T.O and write a summary.

PROGRESAR INGLES TM TV

Mis queridos es de suma importancia que completen este breve formulario  SOLO los que presentaron acá y se llevaron firmado el Formulario de PROGRESAR de ANSES del 1 DE JULIO EN ADELANTE   solo es apellido nombre y DNI nada mas que eso tengan en cuenta que el q lo pidió y no completa este formulario NO COBRA

https://docs.google.com/forms/d/1UGChAlsP05hqWCnW1KgMJm2iEKL5Qcb0vjhncEfiY0/viewform

Prof Moina

Gente la profesora Moina se re incorpora este viernes 26/9

21/9/2014

21 de Septiembre

A todos mis estudiantes del 24...




19/9/2014

Puentes vinculantes entre Neurociencias y Educación

Puentes vinculantes entre Neurociencias y Educación


Este taller se dictará exclusivamente para alumnos del instituto 24 y está a cargo de  la prof. Mirta Polla. 

El mismo se llevará a cabo los días :
  • Sábado 27 de Septiembre
  • Sádabo 04 de Octubre 
  • Sábado 11 de Octubre 

Todos los encuentros se realizarán en el instituto en turno mañana (horario a confirmar)


Hay solo 50 vacantes y solo se entregará constancia a quienes hayan asistido a los 3 encuentros. Por favor consideren seriamente las fechas antes de inscribirse.

Objetivo:  Introducción de los nuevos conocimientos neurocientíficos y de ciencias afines al campo docente para luego profundizar en su saber y crear puentes vinculantes y enriquezcan y facilites la acción docente, estando acorde a las necesidades del alumnado del Siglo XXI .

Temario:

  • Estructuras básicas del Sistema nervioso.
  • Neuro mitos
  • Etapas del Conocimiento.
  • Supervivencia versus trascendencia.
  • Lóbulos frontales y pre frontales , funciones cognitivas y ejecutivas.
  • Atención, Motivación, Memoria. Meta cognición
  • Postergación de la gratificación e Inhibición de la acción
  • Gerenciamiento de emociones.
  • Estrés y adicción
  • Las nuevas tecnologías y la educación
  • Evaluación y feedback.
  • Nuevas familias. Nuevos alumnos
  • Integración de saberes en el Siglo XXI(Unesco)
Link para la inscripción:




RECUERDEN QUE HAY VACANTES LIMITADAS!

17/9/2014

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To receive our emails successfully, add argentina@oupeltemail.com to your address book
View this email as a web page  | Join the Oxford Teachers' Club 



Dear Teacher,
OXFORD UNIVERSITY PRESS is pleased to invite you to:
Getting our priorities right: putting the NAPs
(núcleos de aprendizaje prioritarios) into practice

delivered by Prof. Claudia Ferradas.
This talk shall take place on September 27th (Saturday)
from 10.00AM to 12.00 AM at:
ENSPA, Belgrano 355, Avellaneda.

        Click here to register 



Claudia Ferradas, PhD
Claudia got her first degree as a teacher of English at the Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, where she is now “Regente del Nivel Superior”. She holds an MA in Education and Professional Development from the University of East Anglia and a PhD in English Studies from the University of Nottingham, UK. 
Claudia is an experienced presenter and ELT author who travels the world as a teacher educator. 
In Argentina, she is a lecturer in English Language and Literature at the IES en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, and on the MA programme in Literatures in English at the Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza. In the UK, Claudia has been a Visiting Fellow and research supervisor at the School of Languages, Leeds Metropolitan University, and an Associate Trainer with NILE (Norwich Institute for Language Education). She has also taught on the MA programme in TEFL at the Universidad de Alcalá de Henares, Spain.
Claudia has co-chaired the Oxford Conference on the Teaching of Literature on five occasions. She has also worked as Project Manager for the Penguin Active Readers Teacher Support Programme and is the co-ordinator of the ESSARP Centre bilingual cultural programme. She often works as a consultant for the British Council and is now Master Trainer on the “Connecting Classrooms CPD” Programme. She is also a teacher trainer for Trinity College London and Oxford University Press.
Getting our priorities right: putting the NAPs (núcleos de aprendizaje prioritarios) into practice
The development of intercultural awareness is at the core of the national guidelines for foreign languages in Argentina (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lenguas extranjeras, published by the Consejo Federal de Educación in 2012):
 … los NAP de LE [Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Lenguas Extranjeras] privilegian tanto el saber de y sobre las lenguas y el lenguaje, como la formación de ciudadanos/as respetuosos/as de las diferencias lingüísticas y culturales, favoreciendo actitudes que promueven nuevas formas de ser y estar en el mundo y de situarse frente a la diversidad sociocultural y lingüística.  (NAPs 2)
 Can we keep these priorities in mind when we select materials and plan didactic sequences? How can we combine the teaching of grammar and vocabulary with these educational aims?



This event is free of charge 
Certificates of attendance will be issued  

Don't miss the raffles



How to get to ENSPA? Click on the map. 
 


For further information visit www.oup.com/elt 



Blog 


Address
Oxford University Press Argentina | California 2000 Piso3 Oficina 315 | CABA | C1289AAN | Argentina
Telephone
+54 (11) 4360-5300
Email
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Update

15/9/2014

JORPI- Entrega de certificados.

Estimados ,

Aquellos asistentes que no han retirado sus certificados el sábado de la jornada, lo podrán hacer el lunes 22 de Septiembre de 16 a 19 hs.

(Solo se entregarán los certificados a quienes hayan asistido.)

10/9/2014

Prof Moina

Gente la profesora Moina a partir de este viernes inclusive no va asistir por unos 10 días ya que tiene que someterse a una operación ( nada grave) aviso para el q no se entero.

8/9/2014

Sobre Faltantes en documentación Ingresantes 2014

Gente  vamos a ir trayendo lo que se debe
en los casos que dice
faltan sellos en titulo secundario
( se refiere a consejo escolar ministerio del interior o ministerio de educación alguno o todos faltan ).
por favor no traigan a ultimo momento todo y en el turno que corresponde gracias .



Carranza Lucas Emanuel














N°de registro y analitico incompleto
Contreras Lucia Victoria N° registro 
Diodati Cristian Titulo
Gallo Federico fotos
Ifran Ezequiel titulo
Mattera Nicole titulo
Morales Castro sellos registro 
Pedernera Luis Alberto N° registro 
sopsato leslie fotos
seco daiana micaela N° registro 
Duarte lucas  titulo
Fernlatti Carolina belen N° registro y fotos
Fernandez Cintia Mabel N° registro y fotos
Goitea Enzo Titulo
gonzalez daiana  titulo y fotos
gonzalez yanina alejandra fotos
Lemos Camila sol faltan sellos en titulo secundario
Loisotto Matias faltan sellos en titulo secundario
Mambrin Leila faltan sellos en titulo secundario
Melinger julia titulo
moroz aldana N° registro consejo escolar
Ocampo silvina fotos
panizza Giuliana N° registro consejo escolar
Pauza aldana fotos
Reale louro natalia faltan sellos en titulo secundario
Rodriguez Claudia Daniela  titulo
Rofriguez Rocio faltan sellos en titulo secundario
Ruano Fernandez Camila faltan sellos en titulo secundario
Ruiz Adriana faltan sellos en titulo secundario
sanabria romina faltan sellos en titulo secundario
senlle brenda faltan sellos en titulo secundario
suarez micaela belen titulo
Velazquez Cristian fotos sellos
vizgarra mauro ezequiel faltan sellos en titulo secundario
yavico ornella berenice faltan sellos en titulo secundario